NCERT Solutions for Class 4 Hindi Chapter 3 Kirmich Ki Gaind

कहानी की बात

(क) दिनेश की माँ मशीन चलाते-चलाते बोलीं, “बेटा, कहाँ जा रहे हो?”

• दिनेश की माँ कौन-सी मशीन चला रही होंगी?

• तुमने इस मशीन को कहाँ-कहाँ देखा है।

उत्तर: दिनेश की माँ सिलाई मशीन चला रही होंगी। सिलाई मशीन का इस्तेमाल कपड़े सिलने के लिए किया जाता है। यह मशीन घरों, दर्ज़ी की दुकानों, और सिलाई के संस्थानों में अक्सर देखी जाती है।

(ख) दिनेश ने सारी सीताफल की बेल छान मारी।

• दिनेश क्या खोज रहा था?

• दिनेश को कैसे पता चला होगा कि क्यारी में वही चीज़ गिरी है?

उत्तर: दिनेश क्यारी में छानबीन कर रहा था क्योंकि वह अपनी गिरी हुई गेंद को ढूंढ रहा था। उसने पूरी सीताफल की बेल इसलिए देखी क्योंकि उसे लगा कि गेंद वहीं गिरी होगी। जब गेंद खेलते समय गायब हो गई, तो दिनेश को आवाज़ या गेंद के गिरने की दिशा से अंदाजा हुआ होगा कि गेंद क्यारी में गिरी है।

(ग) दिनेश अच्छी तरह जानता था कि गेंद दीपक की नहीं है।

• दिनेश को यह बात कैसे पता चली कि गेंद दीपक की हो ही नहीं सकती?

• दीपक बार-बार गेंद को अपनी क्यों बता रहा होगा।

उत्तर: दिनेश को यह बात इसलिए पता चली क्योंकि वह जानता था कि दीपक के पास इस तरह की महंगी चमड़े की गेंद खरीदने के पैसे नहीं थे। वह समझ गया कि दीपक ने गेंद कहीं और से उठाई है। दीपक बार-बार गेंद को अपनी इसलिए बता रहा था क्योंकि वह अपने दोस्तों के बीच खुद को महत्वपूर्ण दिखाना चाहता था। उसे यह लग रहा था कि अगर वह कहेगा कि गेंद उसकी है, तो उसके दोस्त उसकी तारीफ करेंगे और उसे खेल में शामिल करेंगे।

गेंद किसकी

(क) दीपक ने गेंद को अपना बताने के लिए उसके बारे में कौन-कौन सी बातें बनाई?
उत्तर: दीपक ने गेंद को अपना बताने के लिए यह बातें बनाई कि यह गेंद उसकी मौसी के बेटे ने उसे दी है। उसने यह भी कहा कि उसकी मौसी विदेश में रहती है और वहीं से यह गेंद आई है। उसने यह सब बातें अपने दोस्तों को बताईं ताकि वे उसे उसकी गेंद मानें।

(ख) अगर दीपक और दिनेश गेंद के बारे में फैसला करवाने तुम्हारे पास आते, तो तुम गेंद किसे देतीं? यह भी बताओ कि तुम यह फैसला किन बातों को ध्यान में रखकर करतीं?
उत्तर: अगर दीपक और दिनेश गेंद के बारे में फैसला करवाने मेरे पास आते, तो मैं यह देखने की कोशिश करती कि गेंद पर किसका हक है। अगर दीपक ने गेंद को पहले खरीदा है, तो उसे ही गेंद मिलनी चाहिए। लेकिन अगर दोनों मिलकर गेंद से खेलते हैं, तो मैं उन्हें समझाऊंगी कि वे आपस में मिलकर गेंद को साझा करें। यह फैसला मैं इस बात को ध्यान में रखकर करूंगी कि दोनों को समान रूप से खेलने का मौका मिले और कोई भी बच्चा खुद को ठगा महसूस न करे।

गेंद की कहानी

गेंद स्कूटर के साथ कहीं चली गई।
उसके बाद गेंद के साथ क्या-क्या हुआ होगा? सोचकर बताओ।
उत्तर: गेंद स्कूटर के साथ कहीं दूर चली गई, और उसके बाद गेंद के साथ कई घटनाएँ हो सकती हैं। संभव है कि गेंद किसी सड़क पर गिर गई हो और वहां से लुढ़कते हुए किसी और जगह पहुँच गई हो। हो सकता है कि गेंद किसी नाली में गिर गई हो या किसी दूसरी जगह रुक गई हो। यह भी संभव है कि कोई और बच्चा उस गेंद को उठा ले और खेलने लगे। कहानी में यह कल्पना करना कि गेंद के साथ क्या हुआ होगा, बच्चों की सोचने और कल्पना शक्ति को बढ़ाने का एक तरीका है।

पहचान

मान लो तुम्हारा कोई खिलौना घर में ही कहीं खो गया है। तुमने अपने साथियों को घर पर बुलाया है ताकि सब मिलकर उसे खोज लें। तुम अपने खिलौने की पहचान के लिए अपने साथियों को कौन-कौन सी बातें बताओगी? लिखो।
उत्तर: यदि मेरा खिलौना घर में कहीं खो गया है और मैंने अपने साथियों को बुलाया है ताकि वे मिलकर उसे ढूंढ सकें, तो मैं अपने खिलौने की पहचान के लिए उन्हें ये बातें बताऊंगी:  

• मेरा खिलौना एक छोटी लाल गेंद है।  

• यह चमकदार और कच्चे चमड़े से बनी हुई है।  

• गेंद का आकार गोल है और उस पर सफेद धारियां भी बनी हुई हैं।  

• जब इसे उछालते हैं, तो यह हल्का सा उछलता है और बहुत दूर तक नहीं जाती।  

• यह मेरा पसंदीदा खिलौना है, और मैंने इसे कल खेलने के बाद कमरे में छोड़ा था।

कहाँ

सामने की क्यारी में भिंडियों के ऊँचे-ऊँचे पौधे थे।
एक ओर सीताफल की घनी बेल फैली हुई थी।
सीताफल की बेल होती है और भिंडी का पौधा बताओ और कौन-कौन सी सब्ज़ियाँ बेल और पौधे पर लगती है।

उत्तर:

तरह-तरह की गेंदें

गेंदों के अनेक रंग-रूप होते हैं। अलग-अलग खेलों में अलग-अलग प्रकार की गेंदों का इस्तेमाल किया जाता है। नीचे दी गई जगह में खेलों के अनुसार गेदों की सूची बनाओ।

उत्तर:

खोजो आस-पास

दिनेश चिक सरकाकर बरामदे की ओर भागा।

(क) चिक पर्दे का काम करती है पर चिक और पर्दे में फर्क होता है।
इन दोनों में क्या अंतर है? समूह में चर्चा करो।।
इसी तरह पता लगाओ कि इन शब्दों में क्या अंतर है?

• टहनी-तना

• पेड़-पौधा

• घूस-चूहा

• मुँडेर-चारदीवारी,

उत्तर: 

• चिक बांस या लकड़ी की बनी होती है, जिसे खिड़की या दरवाजे पर लटकाया जाता है ताकि धूप या गर्मी को रोका जा सके।

• पर्दा कपड़े का होता है और इसे अंदर की चीजों को ढकने और सजावट के लिए इस्तेमाल किया जाता है।

टहनी-तना:

• टहनी पेड़ की पतली शाखा होती है।

• तना पेड़ का मुख्य मोटा हिस्सा होता है।

पेड़-पौधा:

• पेड़ बड़ा और मजबूत होता है।

• पौधा छोटा होता है।

घूस-चूहा:

• घूस मतलब रिश्वत देना।

• चूहा एक छोटा जानवर होता है।

मुँडेर-चारदीवारी:

• मुँडेर छत या दीवार के किनारे की ऊँची रेखा होती है।

• चारदीवारी किसी जगह को घेरने के लिए बनाई गई दीवार होती है।

(ख) चिक सरकंडे से भी बनती है और तीलियों से भी।
सरकंडे से और क्या-क्या बनता है? अपने आसपास पता करो और लिखो।
उत्तर: सरकंडे से कई चीजें बनाई जाती हैं, जो रोजमर्रा के काम में आती हैं। इनमें शामिल हैं:

• टोकरी: सरकंडे से बनी टोकरी का इस्तेमाल सामान रखने के लिए किया जाता है।

• चटाई: सरकंडे से बनी चटाई फर्श पर बिछाने के लिए उपयोग की जाती है।

• हाथ के पंखे: सरकंडे से छोटे-छोटे हाथ के पंखे बनाए जाते हैं, जो गर्मियों में हवा देने के काम आते हैं।

• मोरपंखी सजावट: सरकंडे का इस्तेमाल सजावट के लिए भी किया जाता है, जैसे मोरपंखी जैसी आकृतियों में।

• झाड़ू: सरकंडे से झाड़ू भी बनाई जाती है, जिसका उपयोग सफाई के लिए किया जाता है।

क्लब बनाएँ।

मान लो तुम्हें अपने स्कूल में एक क्लब बनाना है जो स्कूल में खेल-कूद के कार्यक्रमों की तैयारी करेगा।

• इस क्लब में शामिल होने और इसको चलाने आदि के बारे में नियम सोचकर लिखो।

• तुम्हारे विचार से इस क्लब को अच्छी तरह चलाने के लिए नियमों की ज़रूरत है या नहीं? अपने जवाब का कारण भी बताओ।

उत्तर: अगर मुझे अपने स्कूल में खेल-कूद की तैयारी के लिए एक क्लब बनाना हो, तो कुछ नियम जरूरी होंगे। क्लब में शामिल होने के लिए हर छात्र को खेल-कूद में रुचि होनी चाहिए और एक फॉर्म भरना होगा जिसमें उनकी पसंदीदा खेल गतिविधियों का उल्लेख होगा। क्लब में नियमित अभ्यास सत्र होंगे और सभी सदस्यों का भाग लेना जरूरी होगा। क्लब के सदस्य खेल कार्यक्रमों के लिए टीम बनाने और उन्हें तैयार करने में मदद करेंगे। सभी को समय पर और अनुशासन के साथ क्लब की गतिविधियों में शामिल होना होगा। 

मेरे विचार से इस क्लब को अच्छी तरह चलाने के लिए नियमों की जरूरत है, क्योंकि नियम से अनुशासन और जिम्मेदारी बनी रहती है। इससे क्लब की गतिविधियाँ समय पर और सही तरीके से हो पाती हैं, और सभी मिलकर खेल-कूद की अच्छी तैयारी कर पाते हैं।

एक, दो, तीन

दिनेश ने तिमंजिली इमारत की ओर देखा।
जिस इमारत में तीन मंज़िलें हों, उसे तिमंजिली इमारते कहते हैं।
बताओ, इन्हें क्या कहेंगे?

• जिस मकान में दो मंज़िलें हों         …………………..

• जिस स्कूटर में दो पहिए हों          …………………..

• जिस झंडे में तीन रंग हों               …………………..

• जिस जगह पर चार राहें मिलती हों   …………………..

• जिस स्कूटर में तीन पहिए हों         …………………..

उत्तर: 

• जिस मकान में दो मंज़िलें हों          दुमंज़िला मकान  

• जिस स्कूटर में दो पहिए हों          दोपहिया स्कूटर  

• जिस झंडे में तीन रंग हों               तिरंगा झंडा  

• जिस जगह पर चार राहें मिलती हों   चौराहा  

• जिस स्कूटर में तीन पहिए हों         तिपहिया स्कूटर

सब्ज़ी एक नाम अनेक

एक ही सजी या फल के नाम अलग-अलग स्थान पर अलग-अलग होते हैं। नीचे ऐसे कुछ नाम दिए गए हैं।

• बताओ कि तुम्हारे घर, शहर या कस्बे में इनमें से कौन-कौन से शब्द इस्तेमाल किए जाते हैं?

• बाकी नामों का इस्तेमाल किन-किन स्थानों पर होता है? पता करो।

उत्तर:

• सीताफल, कांदा, अमरूद, तोरी, शरीफ़ा, बैंगन, तरबूज, घीया।

• काशीफल – उत्तर: प्रदेश

• कुम्हड़ा – उत्तर: प्रदेश

• नेनुआ – बिहार

• बटाटा – गुजरात

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Important Study Materials for Hindi Class 4 Chapter 3

Conclusion

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