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Class 4 Hindi Worksheets Chapter 3

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An Overview of Class 4 Hindi Worksheets Chapter 3

Class 4 Hindi Worksheets Chapter 3 is a fun way to dive deeper into the story “Kirmich Ki Gaind.” This chapter paints a lively picture of Dinesh and his friends as they solve the mystery of a strange ball in the garden. Through short questions and sentence-building exercises, you’ll practice important Hindi concepts right from your own syllabus.


If you want to be sure you’re ready for your exams and feel confident with grammar and writing, this set of worksheets is perfect. All the exercises are solved by Vedantu’s experienced teachers and follow the CBSE book guidelines closely. If you need more study help, don’t forget to peek at the Class 4 Hindi Syllabus for complete details.


Download the PDFs anytime to practice at your own pace. You can also check out more resources like Class 4 Hindi Important Questions to boost your preparation even further!


CBSE Class 4 Hindi Worksheets for Chapter 3

Summary 

In Hindi Class 4 Chapter 3 Kirmich Ki Gend, the author tells amusing stories about Dinesh spending his summer vacation at his home. He hears the sound of something falling in the garden all of a sudden. He investigates the area around the plants but comes up empty-handed. Surprisingly, in his yard, he noticed a shinier and brighter Kirmich Ki Gaind.

His mother calls him right away, and he takes up the ball and walks inside the room. Now he's wondering whose ball it is. After all, it came from a country other than his own. But, for the sake of honesty, he should inquire about the ball with everyone. All of his friends and colleagues gathered in the colony's club in the evening.

Dinesh has informed everyone that he has received a ball. If somebody has misplaced the ball, he might reclaim it by recognising it. Anil, Sudhir, and Deepak began shouting and establishing their dominance over the ball. Dinesh, on the other hand, is well aware that the ball does not belong to any of the three. However, they all began shouting again and again. After that, Dinesh showed them the ball and asked them to present proof that it was theirs. Deepak began shouting once more that the ball was mine. On the ball, I drew this red mark.

Nobody, however, believes in her. Deepak became enraged and tossed the ball down the road, but Dinesh caught it. Dinesh is eager to join in the fun. As a result, he stated, "We'll fight later," adding, "Get your bat first, and let's play together." In 5 minutes, the game began. The ball bounced across the road as they played together.

You should read the CBSE Class 4 Hindi Chapter 3 Solutions PDF to find out what happened next. You can access it via the internet and begin studying for the exam in order to achieve the maximum possible score.

Here is the list of all the chapters:

  • पाठ-01- मन के भोले-भाले बादल

  • पाठ-02- जैसा सवाल वैसा जवाब

  •  पाठ-03- किरमिच की गेंद

  •  पाठ-04- पापा जब बच्चे थे

  •  पाठ-05- दोस्त की पोशाक

  • पाठ-06- नाव बनाओ नाव बनाओ

  •  पाठ-07- दान का हिसाब

  •  पाठ-08- कौन

  •  पाठ-09- स्वतंत्रता की ओर

  • पाठ-10- थप्प रोटी थप्प दाल

  •  पाठ-11-पढ़क्कू की सूझ

  •  पाठ-12- सुनीता की पहिया कुर्सी

  • पाठ-13- हुदहुद

  • पाठ-14- मुफ़्त ही मुफ़्त 

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FAQs on Class 4 Hindi Worksheets Chapter 3

1. 'किरमिच की गेंद' कहानी से कौन-सा महत्वपूर्ण मूल्य सीखने को मिलता है जो परीक्षा में पूछा जा सकता है?

इस कहानी से ईमानदारी और सच्चाई का महत्वपूर्ण मूल्य सीखने को मिलता है। दिनेश चाहता तो गेंद को चुपचाप रख सकता था, लेकिन उसने ईमानदारी दिखाते हुए उसके असली मालिक को खोजने की कोशिश की। यह कहानी सिखाती है कि हमें किसी भी वस्तु का लालच नहीं करना चाहिए और हमेशा सच का साथ देना चाहिए। परीक्षा में इस मूल्य से संबंधित प्रश्न अक्सर पूछे जाते हैं।

2. दिनेश को किरमिच की गेंद कहाँ और किस हालत में मिली थी? यह एक अपेक्षित प्रश्न क्यों है?

दिनेश को किरमिच की गेंद बगीचे में भिंडी के पौधों की क्यारी में मिली थी। वह बिल्कुल नई और चमचमाती हुई थी, जैसे किसी ने आज ही खरीदी हो। यह एक अपेक्षित प्रश्न है क्योंकि यह कहानी के मुख्य घटनाक्रम की शुरुआत है और छात्रों की पाठ को ध्यान से पढ़ने की क्षमता का आकलन करता है।

3. दोस्तों द्वारा गेंद पर अपना-अपना हक़ जताने के लिए दिए गए तर्कों में क्या खामियाँ थीं? (कोई दो तर्क बताएँ)

दोस्तों के तर्कों में कई खामियाँ थीं, जिनमें से दो प्रमुख हैं:

  • दीपक का तर्क: उसने कहा कि उसकी गेंद पाँच महीने पहले खोई थी। लेकिन दिनेश को मिली गेंद बिल्कुल नई और चमचमाती थी, जो पाँच महीने पुरानी नहीं हो सकती थी।

  • अनिल का तर्क: उसने कहा कि उसकी गेंद खो गई थी और उस पर भी ऐसा ही लाल रंग का निशान था। यह एक सामान्य बात है क्योंकि कई गेंदों पर ऐसे निशान होते हैं, यह कोई पक्का सबूत नहीं था।

4. अगर आप दिनेश की जगह होते, तो दोस्तों के झूठे दावों पर क्या प्रतिक्रिया देते? यह एक उच्च स्तरीय चिंतन कौशल (HOTS) प्रश्न क्यों है?

अगर मैं दिनेश की जगह होता, तो मैं भी उसकी तरह ही शांति से सभी दोस्तों की बातें सुनता और उनसे उनकी बातों को साबित करने के लिए कहता। मैं उन्हें समझाता कि गेंद बिल्कुल नई है और उनकी खोई हुई पुरानी गेंद यह नहीं हो सकती। मैं ईमानदारी का रास्ता अपनाता, भले ही मेरे दोस्त मुझसे नाराज हो जाते। यह एक HOTS प्रश्न है क्योंकि यह छात्रों को कहानी के पात्र की जगह खुद को रखकर नैतिक दुविधा का विश्लेषण करने और निर्णय लेने के लिए प्रेरित करता है।

5. कहानी के अंत में गेंद का क्या हुआ और इससे दिनेश और उसके दोस्तों ने क्या सीखा होगा?

कहानी के अंत में, जब बच्चे खेल रहे थे, तो गेंद उछलकर सड़क पर चली गई और एक स्कूटर की जाली वाली टोकरी में गिर गई। स्कूटर चालक बिना रुके आगे बढ़ गया और गेंद हमेशा के लिए चली गई। इस घटना से दिनेश और उसके दोस्तों ने सीखा होगा कि झगड़ा करने से कुछ हासिल नहीं होता और जिस चीज़ के लिए वे लड़ रहे थे, वह अंत में किसी की भी नहीं रही। उन्होंने यह भी सीखा कि वस्तुएँ अस्थायी होती हैं।

6. 'किरमिच' से आप क्या समझते हैं? इस कहानी में गेंद की यह विशेषता क्यों महत्वपूर्ण है?

'किरमिच' एक प्रकार का मोटा और मजबूत कपड़ा (कैनवास) होता है, जिससे जूते, बैग और गेंदें बनाई जाती हैं। कहानी में गेंद की यह विशेषता महत्वपूर्ण है क्योंकि इसी से दिनेश को यह अंदाज़ा लगाने में मदद मिली कि गेंद बिल्कुल नई है। किरमिच की गेंद पर मिट्टी या धूल का कोई निशान नहीं था, जिससे यह साबित हो रहा था कि यह बहुत समय से खोई हुई नहीं हो सकती।

7. दिनेश ने गेंद को सबकी 'साझी' क्यों बना दिया? उसके इस निर्णय के पीछे क्या सोच थी?

दिनेश ने गेंद को सबकी 'साझी' इसलिए बना दिया क्योंकि कोई भी यह साबित नहीं कर पा रहा था कि गेंद उसी की है। वह जानता था कि गेंद किसी दोस्त की नहीं है, लेकिन वह झगड़ा बढ़ाना नहीं चाहता था। उसकी सोच यह थी कि जब तक असली मालिक का पता नहीं चलता, तब तक सब मिलकर खेल सकते हैं ताकि किसी का खेल खराब न हो और दोस्ती बनी रहे। यह उसका समझदारी भरा निर्णय था।