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NCERT Solutions for Class 10 Hindi Kshitij Chapter 4 Utsaah, At Nahi Rahi Hai

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NCERT Solutions for Class 10 Chapter 4 Hindi - FREE PDF Download

NCERT Solutions for Class 10 Hindi Chapter 4 Utsaah and At Nahi Rahi Hai from the Kshitij textbook, offers students a comprehensive understanding of two powerful poems by Suryakant Tripathi 'Nirala'. In "Utsaah," the poet uses the metaphor of clouds to symbolise the energy of revolution and the need to rise against societal oppression. The poem inspires enthusiasm and calls for action to end injustice. In contrast, "At Nahi Rahi Hai" reflects the beauty of nature during the spring season, specifically the month of Phagun. It captures the poet’s fascination with the lush greenery, blossoming flowers, and the cheerful atmosphere of rural life.

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Table of Content
1. NCERT Solutions for Class 10 Chapter 4 Hindi - FREE PDF Download
2. Glance on Class 10 Hindi Chapter 4 Utsaah, At Nahi Rahi Hai (Kshitij) 
3. Access NCERT Solutions for Class 10 Chapter 4 Utsaah, At Nahi Rahi Hai
4. Learnings of NCERT Solutions for Chapter 4 Utsaah, At Nahi Rahi Hai 
5. Important Study Material Links for Hindi Class 10 Chapter 4 
6. Conclusion 
7. Chapter-wise NCERT Solutions Class 10  Hindi - (Kshitij) 
8. NCERT Class 10 Hindi Other Books Solutions
9. Related Important Study Material Links for Class 10 Hindi 
FAQs


Our solutions for Class 10 Hindi Kshitij NCERT Solutions break the lesson into easy-to-understand explanations, making learning fun and interactive. Students will develop essential language skills with engaging activities and exercises. Check out the revised CBSE Class 10 Hindi Syllabus and start practising Hindi Class 10 Chapter 4.


Glance on Class 10 Hindi Chapter 4 Utsaah, At Nahi Rahi Hai (Kshitij) 

  • The poet uses clouds as a symbol of rebellion, encouraging society to rise against injustice.

  • Instead of rain, the poet urges clouds to thunder, symbolising the need for a loud revolt against oppression.

  • The poet reflects on the beauty of spring, capturing the essence of rural life.

  • Both poems connect human emotions and societal issues with nature’s processes.

  • Nirala uses descriptive language to paint vivid pictures of both revolution and nature's transformation.

Access NCERT Solutions for Class 10 Chapter 4 Utsaah, At Nahi Rahi Hai

1. कवि बादल से फुहार, रिमझिम या बरसने के स्थान पर ‘गरजने’ लिए कहता है क्यों?

उत्तर: कवि बादल से फुहार, रिमझिम या बरसने के स्थान पर गरजने के लिए कहता है क्योंकि गर्जना विद्रोह का प्रतीक है। कवि चाहता है कि समाज में भी शोषण के प्रति विद्रोह हो।


2. कविता का शीर्षक उत्साह क्यों रखा गया है?

उत्तर: कविता का शीर्षक उत्साह इसलिए रखा गया है, क्योंकि कवि समाज को एक नए उत्साह से भर कर उनके जीवन में हो रहे शोषण के प्रति विद्रोह के लिए प्रेरित कर रहा है।


3. कविता में बादल किन किन अर्थों की ओर संकेत करता है?

उत्तर: कविता में बादल निम्नलिखित अर्थों की ओर संकेत करता है:

क) समाज में हो रहे शोषण से, विकास के लिए प्यासी जनता की प्यास बुझाने वाली शक्ति की ओर।

ख) समाज में उत्साह उत्पन्न करने वाले एक नेता की ओर।

ग) लोगों के हृदय में छिपी, बिजली की तरह प्रकाशमान शोषण रहित समाज की कल्पना की ओर।


4. शब्दों का ऐसा प्रयोग जिससे कविता के किसी खास भव्य दृश्य में ध्वन्यात्मक प्रभाव पैदा हो नाद - सौंदर्य कहलाता है। उत्साह कविता में ऐसे कौन कौन से शब्द है जिनमें नाद - सौंदर्य मौजूद है, छांटकर लिखें।

उत्तर: कविता की इन पंक्तियों में नाद - सौंदर्य  है:

क)"घेर घेर घोर गगन,धाराधर ओ!"

ख) "ललित ललित काले घुंघराले,

बाल कल्पना के-से पाले"

ग) "विद्युत छवि उर में"


अट नहीं रही है

1. छायावाद की एक खास विशेषता है अंतर मन के भावों का बाहर की दुनिया से सामंजस्य बिठाना।कविता की किन-किन पंक्तियों को पढ़कर या धारणा पुष्ट होती है? लिखिए।

उत्तर: कविता की निम्नलिखित पंक्तियों को पढ़कर यह धारणा पुष्ट होती है:

कहीं सांस लेते हो

घर घर भर देते हो 

उड़ने को नभ में तुम 

पर पर कर देते हो


2. कवि की आँख फागुन की सुंदरता से क्यों नहीं हट रही है?

उत्तर: कवि की आँख फागुन की सुंदरता से हट नहीं रही है,क्योंकि फागुन मास में प्रकृति अपने चरम सौंदर्य पर है।चारों तरफ हरियाली ही हरियाली है।पेड़ों की डालियां पत्तों से लदी हैं,पेड़ों पर पुष्प आ जाने से पेड़ कहीं हरे और कहीं लाल दिखाई दे रहे हैं।पुष्पों की महक भी पूरे वातावरण में फैल गई है।अतः कवि प्राकृतिक सुंदरता को अनदेखा करने में असक्षम है।


3. प्रस्तुत कविता में कवि ने प्रकृति की व्यापकता का वर्णन किन रूपों में किया है?

उत्तर: प्रस्तुत कविता ”अट नहीं रही है”, में कवि सूर्यकांत त्रिपाठी" निराला" जी ने पेड़ों पर आए नए पत्ते एवं पुष्पों, पुष्पों से फैलने वाली मादक सुगंध, वृक्षों पर नये फल, आसमान में उड़ते हुए पक्षी, खेत खलियान में आई हुई फसल, चारों तरफ से फैली हुई हरियाली से लोगों में आए हुए उल्लास के माध्यम से प्रकृति की व्यापकता का वर्णन किया है।


4. फागुन में ऐसा क्या होता है जो बाकी ऋतुओं से भिन्न होता है?

उत्तर: फागुन मास के समय प्रकृति पुनः सृजन करती है। पेड़ों पर नव शाखा एवं पुष्प आते हैं, इस कारण पूरा वातावरण फूलों की सुगंध से सुगंधित एवं उनके रंग से रंगीन हो जाता है। मौसम सुहावना होता है। इस मौसम में पक्षी भी आसमान में स्वच्छंद विचरण करते हैं और प्रकृति की सुंदरता का आनंद लेते हैं।लोगों में खुशी का माहौल होता है। इन सभी मायनों में फागुन का सौंदर्य मास अन्य ऋतुओं से भिन्न है।


5. इन कविताओं के आधार पर निराला के काव्य शिल्प की विशेषताएं बताएं।

उत्तर: सूर्यकांत त्रिपाठी 'निराला' जी छायावाद के प्रमुख कवि हैं। अतः यह छायावाद के अनुरूप प्रकृति का चित्रण करते हैं,और प्रकृति में व्याप्त निर्जीव वस्तुओं को एक सजीव वस्तु के रूप में दिखाते हैं। इनकी कविता "उत्साह" इनके समाज के प्रति गहन चिंतन एवं बादलों के मानवीकरण को प्रदर्शित करती है,वहीं दूसरी कविता "अट नहीं रही है"ग्रामीण जीवन में फागुन मास के समय में आए परिवर्तनों को प्रदर्शित करती है ,एवं फागुन को एक उत्सुक मनुष्य के रूप में प्रदर्शित करती है ,जो इधर-उधर विचरण करना चाहता है। इनकी कविताओं में छायावाद की अन्य विशेषताएं जैसे गेयता, प्रवाहमयता और अलंकार योजना इत्यादि भी है। निराला जी की कविताओं  की कविताओं में खड़ी बोली, जनमानस में व्याप्त शब्दों का सुंदर प्रयोग किया गया है। इनकी कविताएं अतुकांत हैं परंतु फिर भी एक तुकबंदी से बनी हुई रचना जैसी ही रसभरी एवं सुंदर हैं। इनकी कविता समाज में नई चेतना जगाने का प्रयास करती है।


Learnings of NCERT Solutions for Chapter 4 Utsaah, At Nahi Rahi Hai 

  1. Power of Protest: Utsaah teaches students the importance of raising voices against injustice and standing up for what’s right.

  2. Nature’s Influence: "At Nahi Rahi Hai" helps students appreciate nature’s role in creating a joyful and harmonious environment.

  3. Metaphors in Poetry: Students learn how metaphors are used to represent deeper meanings, such as clouds symbolising rebellion.

  4. Cultural Reflections: The poems reflect the Indian cultural landscape, touching on rural life and societal challenges.

  5. Connection Between Nature and Society: Both poems show how nature is intertwined with human emotions, whether in revolution or in the calm beauty of spring.


Important Study Material Links for Hindi Class 10 Chapter 4 

S. No

Important Study Material Links for Chapter 4

1.

Class 10 Utsaah, At Nahi Rahi Hai Questions

2.

Class 10 Utsaah, At Nahi Rahi Hai Notes


Conclusion 

NCERT Solutions for Class 10 Hindi Chapter 4 Utsaah, At Nahi Rahi Hai (Kshitij), provide students with a detailed understanding of Jaishankar Prasad's philosophical thoughts on life and memories. Through these solutions, students can reflect on the poet’s reluctance to share his personal experiences and the emotional depth hidden in the poem. The solutions help break down the poem’s imagery and themes, making it easier for students to grasp the core message and prepare effectively for their exams.


Chapter-wise NCERT Solutions Class 10  Hindi - (Kshitij) 

After familiarising yourself with the Class 10 Hindi Chapter 4 Question Answers, you can access comprehensive NCERT Solutions from all Hindi Class 10 Kshitij textbook chapters.



NCERT Class 10 Hindi Other Books Solutions


Related Important Study Material Links for Class 10 Hindi 

You can also download additional study materials provided by Vedantu for Class 10  Hindi.


S. No

Important Links for Class 10 Hindi

1.

Class 10 Hindi NCERT Book

2.

Class 10 Hindi Revision Notes

3.

Class 10 Hindi Important Questions

4.

Class 10 Hindi Sample Papers

5.

Class 10 Hindi PYQPs

6.

Class 10 Hindi NCERT Solutions

FAQs on NCERT Solutions for Class 10 Hindi Kshitij Chapter 4 Utsaah, At Nahi Rahi Hai

1. What is the main theme of NCERT Solutions for Class 10 Hindi Chapter 4 Utsaah?

The main theme of "Utsaah" is revolution and the call for action against societal oppression.

2. How does the poet use clouds symbolically in NCERT Solutions for Class 10 Hindi Chapter 4 Utsaah?

The poet uses clouds as a symbol of rebellion, urging them to thunder instead of rain, representing a protest against injustice.

3. What does At Nahi Rahi Hai depict in Chapter 4 of Class 10 Hindi Kshitij?

"At Nahi Rahi Hai" depicts the beauty of nature during the spring season, specifically in rural areas, capturing the essence of Phagun.

4. What is the significance of thunder in the poem Utsaah?

Thunder symbolises the loud protest and rebellion needed to fight against social injustices and oppression.

5. How do NCERT Solutions for Class 10 Hindi Chapter 4 help in understanding Nirala’s poetry?

These solutions provide clear explanations of the themes, metaphors, and poetic devices used by Nirala, helping students understand the depth of his poetry.

6. Why is Phagun significant in the poem Chapter 4 At Nahi Rahi Hai?

Phagun is significant as it marks the arrival of spring, symbolising renewal, joy, and the beauty of nature in rural life.

7. What role does nature play in both poems of NCERT Solutions for Class 10 Hindi Chapter 4?

Nature is used as both a metaphor for societal emotions in "Utsaah" and a depiction of beauty and harmony in "At Nahi Rahi Hai."

8. How does the poet express societal concerns in NCERT Solutions for Class 10 Hindi Chapter 4 Utsaah?

The poet expresses societal concerns through the symbol of clouds, calling for them to thunder as a form of protest against oppression.

9. What lesson do students learn from the poem Class 10 Hindi Utsaah?

Students learn the importance of standing up against injustice and fighting for societal change.

10. How do NCERT Solutions for Class 10 Hindi Chapter 4 At Nahi Rahi Hai reflect rural life?

The solutions reflect rural life by describing the beauty of nature during Phagun, showing the joy and harmony brought by the spring season in villages.