Yeh Danturit Muskaan, Class 10 Hindi Chapter 5 CBSE Notes 2025-26

"ये दन्तुरित मुस्कान, फसल" कक्षा 11 की हिन्दी ( क्षितिज ) पुस्तक का पाँचवाँ पाठ है, जिसके लेखक सुप्रसिद्ध कवि नागार्जुन (नरायण, अप्पा, यायावर नामों से भी प्रसिद्ध)। इस पाठ में दो प्रमुख काव्य खंड हैं – ‘ये दन्तुरित मुस्कान’ एवं ‘फसल’। इस अध्याय के माध्यम से ग्रामीण जीवन, बालपन की सहजता, संघर्ष, कृषि की महत्ता, किसानों के श्रम एवं समाज के प्रति संवेदनशीलता को विशेष रूप से प्रस्तुत किया गया है। नागार्जुन की भाषा सहज, संवेदनशील और ग्राम्य परिवेश को जीवंत करने वाली है।

• ‘ये दन्तुरित मुस्कान’ शीर्षक कविता में कवि ने गाँव के गरीब किसान बच्चे की मासूमियत, निश्छलता और उसकी मुस्कान की तुलना सूरज जैसे प्रकाश से की है। 
• बच्चे की मुस्कान उसके कठिन पारिवारिक हालात, ग्रामीण परिवेश और श्रमशीलता के बावज़ूद आशा का प्रतीक बनकर प्रकट होती है। 
• वहीं, ‘फसल’ कविता में कवि ने सामूहिक श्रम, नदियों के जल, सूर्य का प्रकाश, हवा के संपर्क और मेहनत को मिलाकर कृषि की सफलता की प्रक्रिया को कविता के रूप में प्रस्तुत किया है। 
• फसल को धरती, हाथों की प्रेरणा, बारिश, सूर्य और हवा का योग बताकर किसानों की मेहनत व प्राकृतिक शक्तियों का महत्व स्पष्ट किया गया है।
• लेखक-परिचय: नागार्जुन

नागार्जुन का जन्म 30 जून, 1911 को बिहार राज्य के तड़खा गाँव (मधुबनी) में हुआ था। इनका वास्तविक नाम वैद्यनाथ मिश्र है। 

वे मैथिली और हिन्दी दोनों भाषाओं में लिखते थे। समाज के निम्नवर्ग, किसानों, मजदूरों और ग्रामीण बच्चों के जीवन से उनकी कविताएँ गहरे तौर पर जुड़ी हैं। 

नागार्जुन ने राजनीति, समाज और जनता के मुद्दों पर लगातार लेखन किया। उनकी अन्य प्रमुख कृतियाँ ‘यात्रा’, ‘बलचनमा’, ‘रतिनाथ की चाची’, ‘पटकथा’ आदि हैं। उन्हें कई प्रमुख साहित्यिक पुरस्कार भी मिले।

• ग्रामीण परिवेश, श्रमिक किसान परिवार व उनकी कठिनाइयाँ।
• बच्चे की निष्कलंक, निर्दोष मुस्कान बढ़ती जिम्मेदारियों के बावजूद जीवन में आशा की किरण पैदा करती है।
• कृषि में श्रम, प्रकृति (जल, सूर्य, हवा), और सामूहिक प्रयास की अहम भूमिका।
• फसल केवल किसान की मेहनत नहीं, बल्कि प्राकृतिक शक्तियों और सामाजिक सहयोग का भी परिणाम है।
• नागार्जुन ने सामान्य भारतीय किसान की संघर्षशीलता और जिजीविषा को सुंदर बिम्बों एवं प्रतीकों के माध्यम से अभिव्यक्त किया है।

• दन्तुरित मुस्कान – दाँतों से झलकती कोमल/नवजात हँसी
• नरमुड़ि – बच्चों के छोटे–छोटे बाल
• फसल – खेत में उगाई गई अनाज, फल या अन्य उत्पादन
• गुणधर्म – मूल, स्वाभाविक प्रकृति या विशेषता
• प्रेरणा – किसी कार्य के लिए उत्पन्न ऊर्जा, शक्ति या उत्साह

यह कविता एक किसान बच्चे की मासूम मुस्कान के साथ उसके नन्हें कदमों, खेतों से लौटती उसकी चाल और जीवन की सादगी को दर्शाती है। माँ-बाप के श्रम, गाँव के परिवेश, गरीबी और रोज की चुनौतियों के बावजूद उसकी मुस्कान कभी फीकी नहीं पड़ती। कवि उस मृदुल मुस्कान में उम्मीद, निष्कपटता और जीवन का उल्लास देखता है। कवि स्वयं अपनी काव्य प्रतिभा के लिए माँ सहित उस मासूम मुस्कान का ऋणी अनुभव करता है।

कविता ‘फसल’ में लेखक ने फसल की उपज को केवल खेत, बीज या किसान की मेहनत तक सीमित नहीं रखा, बल्कि वर्षा, नदियाँ, हवा, सूर्य की किरणें, धूप, मिट्टी, सबकी भूमिका को रेखांकित किया है। फसल तैयार होने में लाखों हाथों की प्रेरणा, नदियों का जल और प्राकृतिक तत्व एक साथ भूमिका निभाते हैं। यह कविता सामूहिक श्रम, प्रकृति और मनुष्य के परस्पर संबंध की महत्ता समझाती है, साथ ही पर्यावरण के प्रति सम्मान और संरक्षण का भाव उत्पन्न करती है।

• कवि ‘नागार्जुन’ बाल संरचना, गाँव की जीवनशैली और किसानों के जीवन से गहरे रूप में जुड़े हुए हैं, जिससे उनकी कविता में स्वाभाविकता दिखती है।
• फसल की सफलता में प्राकृतिक संसाधनों (जल, सूर्य, वायु) एवं सामूहिक प्रयास की भूमिका महत्वपूर्ण है।
• कविता ‘ये दन्तुरित मुस्कान’ में किसान-बच्चे की निर्भीकता, हँसी, श्रमशीलता और सामाजिक संबंधों की जड़ों को दर्शाया गया है।
• दोनों कविताएँ सामाजिक और पर्यावरणीय जागरूकता उत्पन्न करती हैं।
• इन कविताओं के प्रश्नों में विश्लेषणात्मक एवं भावगत उत्तर अपेक्षित हैं।

1. ‘ये दन्तुरित मुस्कान’ कविता में कवि को बच्चे की मुस्कान क्यों प्रिय लगी?
2. ‘फसल’ कविता में फसल के निर्माण में कौन–कौन से तत्व प्रयुक्त होते हैं? उदाहरण सहित लिखिए।
3. कवि ने किसान जीवन की किन–किन कठिनाइयों और सुंदर पक्षों को कविता में चित्रित किया है?
4. फसल को ‘हाथों की प्रेरणा’ और ‘गुणधर्म’ के रूप में प्रस्तुत करने का तात्पर्य स्पष्ट कीजिए।
5. कविता में प्रयुक्त प्रमुख बिम्ब/प्रतीकों की सूची और उनका अर्थ लिखिए।

• कविता का केंद्रीय भाव – मासूमियत, सामूहिक श्रम एवं प्राकृतिक योगदान।
• समाजिक, ग्रामीण एवं कृषि-आधारित जीवन का जीवंत चित्रण।
• फसल की प्रक्रिया – भूमि, जल, सूर्य, वायु, बीज, मेहनत का समायोजन।
• सामूहिकता यानी एक साथ मिलकर काम करने का संदेश।
• कविता का वातावरण – ग्रामीण, संवेदनशील, आशावादी।

• किसी किसान बच्चे के जीवन या मुस्कान से जुड़ा अनुभूत साहित्यिक अनुच्छेद या कविता लिखें।
• फसल की तैयारी व कटाई की प्रक्रिया को संक्षिप्त रूपरेखा (डायग्राम के रूप में) आकृतियों द्वारा समझाएँ – बच्चों को चित्र द्वारा वर्गीकृत प्रक्रिया चित्रित करने को कहें: (भूमि–बुआई–सिंचाई–रक्षा–कटाई–भंडारण)।
• फसल उत्पादन में महिलाओं की भूमिका या सामूहिक श्रम पर चर्चा करें।

1. कविता ‘फसल’ में किसान की मेहनत के अलावा और किन तत्वों की चर्चा की गई?
2. ‘ये दन्तुरित मुस्कान’ किसकी मुस्कान है और क्यों महत्त्वपूर्ण है?
3. ‘गुणधर्म’ से कवि का क्या आशय है?

• नागार्जुन ने खेत, खेतिहर बच्चे और फसल को कविता के केंद्र में रखा है।
• इन्हीं विषयों के माध्यम से सामाजिक, नैतिक और पर्यावरणीय जागरूकता की शिक्षा देते हैं।

Class 11 Hindi Chapter 5 Notes – Yeh Danturit Muskaan, Fasal: Key Points for Quick Revision

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