NCERT Solutions for Class 9 Hindi Kshitij Chapter 9 Savaiye

1. ब्रजभूमि के प्रति कवि का प्रेम किन-किन रूपों में अभिव्यक्त हुआ है?

उत्तर: कवि ने अपने आराध्य श्रीकृष्ण की जन्मभूमि के प्रति गहरा लगाव प्रदर्शित किया है | वे कहते हैं की अगर उन्हें अगला जन्म मनुष्य के रूप में प्राप्त हो, तो वह गोकुल के गांव के ग्वाले के रूप में रहना चाहेंगे| यदि उनका अगला जन्म मनुष्य न होकर पशु हो जाता है तो वे गाये बनकर वासुदेव की गायों के बीच रहना चाहेंगे | उन्हें यदि अगला जन्म पत्थर के रूप में प्राप्त हो तो वह उस गोवर्धन पर्वत पर रहना चाहेंगे जिसे श्रीकृष्ण ने अपनी ऊँगली पर छत्र के रूप में धारण किया था और यदि पक्षी बने तो वह यमुना नदी के किनारे कदम्ब के पेड़ की डाल पर रहना चाहेंगे |

2. कवि का ब्रज के वन, बाग और तालाब को निहारने के पीछे क्या कारण हैं?

उत्तर: कवि ब्रज के वन, बाग और तालाब को इसलिए निहारते हैं क्योंकि वहां कभी कृष्ण जी रहते थे एवं कवि उनसे एक जुड़ाव महसूस करते हैं | उनको कृष्णजी से अपार प्रेम हैं |  यह सब कवि को सुख , शांति और आनंद की प्राप्ति कराती हैं | 

3. एक लकुटी और कामरिया पर कवि सब कुछ न्योछावर करने को क्यों तैयार है?

उत्तर: कवि के लिए श्रीकृष्ण महत्वपूर्ण व प्रिय हैं | कृष्णजी गायों को चराते वक़्त लकुटी एवं कामरिया अपने साथ रखते थे | इसी कारण हेतु कृष्णजी के लकुटी और कामरिया पर कवि सब कुछ न्योछावर करने को तैयार है |  

4. सखी ने गोपी से कृष्ण का कैसा रूप धारण करने का आग्रह किया था? अपने शब्दों में वर्णन कीजिए।

उत्तर: सखी ने गोपी से श्रीकृष्ण जैसे दिखते है वैसा ही रूप धारण करने के लिए कहा | उनके समान सिर पर मोर का पंख, गले में गुंजा की माला, तन पर पीले वस्त्र और हाथों में लाठी लेने की बात कही | 

5.आपके विचार से कवि पशु, पक्षी और पहाड़ के रूप में भी कृष्ण का सान्निध्य क्यों प्राप्त करना चाहता है?

उत्तर: कवि कृष्ण जी के अनन्य भक्त है | उनका कहना है कि उनका जन्म किसी भी रूप में हो, वह श्री कृष्ण के समीप रहना चाहते है, उनसे संबंधित वस्तुओं के निकट ही रहना चाहते है| इससे कवि को कृष्णा की निकटता का एहसास होता है इसलिए कवि पशु, पक्षी और पहाड़ के रूप में भी कृष्ण का सान्निध्य प्राप्त करना चाहता है | 

6.चौथे सवैये के अनुसार गोपियाँ अपने आप को क्यों विवश पाती हैं?

उत्तर: चौथे सवैये के अनुसार गोपियाँ अपने आपको इसलिए विवश पाती हैं क्योंकि श्री कृष्ण का रूप आकर्षक है और उनकी मुरली की धुन मनमोहक है | वह जब मुस्काते हैं, उन्हें देख गोपियाँ अपने मन को वश में नहीं रख पाती और अपना सब कुछ भूल जाती है और उनकी तरफ आकर्षित हो जाती है|  

7.भाव स्पष्ट कीजिए-

(क) कोटिक ए कलधौत के धाम करील के कुंजन ऊपर वारौं।

उत्तर: उपर्युक्त पंक्तियों का भाव यह है कि करोड़ो के सोने के बने महलों को कभी काटों की झाड़ियों के लिए त्याग देंगे| कवि बज्र की कांटेदार झाड़ियों के लिए भी सोने के सौ महल न्योछावर करने के लिए तैयार है |  

(ख) माइ री वा मुख की मुसकानि सम्हारी न जैहै, न जैहै, न जैहै।

उत्तर: उपर्युक्त पंक्तियों का भाव यह है कि कृष्ण मुस्कान इतनी मनमोहक है की गोपियाँ अपनी सुधबुध खो देती है और कुछ भूलकर कृष्ण की ओर खींची चली जाती है |  

8.‘कालिंदी कुल कदंब की डारन’ में कौन-सा अलंकार है?

उत्तर: ‘कालिंदी कुल कदंब की डारन’ में ‘क’ वर्ण की आवृत्ति हुई है। इसलिए यहाँ अनुप्रास अलंकार का प्रयोग हुआ है।

9. काव्य-सौंदर्य स्पष्ट कीजिए

या मुरली मुरलीधर की अधरा न धरी अधरा न धरौंगी।।

उत्तर: भाव सौंदर्य: गोपियाँ कहती है कि वह सर के ऊपर मोरपंख रखेंगी, गले में गुंज की माला भी पहनेंगी तथा पीले वस्त्र धारण भी करेंगी किन्तु कृष्ण जी के होठों से लगी मुरली को अपने होठों से नहीं लगाएंगी | 

शिल्प सौंदर्य: कवि ने ब्रजभाषा का प्रयोग बड़ी दक्षता के साथ किया है | इस वाक्य में अनुप्रास अलंकार का प्रयोग हुआ है।

रचना और अभिव्यक्ति 

10.प्रस्तुत सवैयों में जिस प्रकार ब्रजभूमि के प्रति प्रेम अभिव्यक्त हुआ है, उसी तरह आप अपनी मातृभूमि के प्रति अपने मनोभावों को अभिव्यक्त कीजिए।

उत्तर: मातृभूमि ने हमें जन्म दिया है | इसी मिट्टी से हम आए हैं और इसी मिट्टी में मिल जाएंगे | यह हमारा कर्तव्य है की हम इस भूमि के परोपकार के बारे में सोचें | जब जब हमारी मातृभूमि पर कैसी भी आंच आएगी, हम ढाल बनकर खड़े होंगे और उसकी रक्षा करेंगे |

11. रसखान के इन सवैयों का शिक्षक की सहायता से कक्षा में आदर्श वाचन कीजिए। साथ ही किन्हीं दो सवैयों को कंठस्थ कीजिए ।

उत्तर: रसखान के सवैयों का आदर्श वाचन कक्षा में शिक्षक की सहायता से करना चाहिए। शिक्षक की मदद से सही उच्चारण, भाव और लय को समझते हुए सवैयों का वाचन करना आवश्यक है। इससे सवैयों के भावों को सही तरह से व्यक्त किया जा सकेगा। इसके साथ ही, कक्षा में से दो सवैयों का चयन कर उन्हें कंठस्थ करने का प्रयास करें। कंठस्थ करने के लिए नियमित अभ्यास और उचित समझ की आवश्यकता होती है, जिससे आप सवैयों की गहराई और सुंदरता को आत्मसात कर सकते हैं।

Benefits of NCERT Solutions for Class 9 Hindi (Kshitij) Chapter 9 Savaiye 

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• These solutions provide clear explanations of the poetic devices used, allowing students to recognise and appreciate their significance in the poem.

• The solutions provide a step-by-step breakdown of difficult words and phrases, helping students enhance their vocabulary through contextual understanding.

• Practice questions included in the solutions aid in developing a deeper understanding of the poem’s themes, which helps students in exams.

• By using the solutions, students can prepare effectively for both short and long-answer questions, ensuring they cover all important aspects of the chapter.

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Conclusion 

The NCERT Solutions for Class 9 Hindi (Kshitij) Chapter 9 Savaiye provides students with an easy and clear understanding of this important chapter. These solutions thoroughly explain the verses and meanings, helping students understand the ideas and poetic techniques used. By studying these solutions, students can answer questions effectively and understand the chapter's themes. The solutions are structured to help students improve their Hindi language skills and perform well in exams. With clear explanations and practice questions, the solutions make it easier for students to revise and prepare. Using these solutions, students can gain confidence in answering both short and long-answer questions, ensuring better results in their exams.

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