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CBSE Class 6 Hindi (Malhar) Important Questions Chapter 9 - Maiya Mein Nahi Makhan Khayo

CBSE Class 6 Hindi Malhar Chapter 9 – Maiya Mai Nhin Makhan Khayo Important Questions With FREE PDF Download

Preparing for your CBSE Class 6 Hindi exam? Get the most Important Questions with Answers for Class 6 Hindi Chapter 9 Maiya Mai Nhin Makhan Khayo to strengthen your understanding and clear your test papers. These questions cover key concepts, ensuring you are well-prepared for exams.

Table of Content

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Access Important Questions for Class 6 Chapter 9 - Maiya Mein Nahi Makhan Khayo

1. इस कविता का शीर्षक क्या है?
उत्तर: इस कविता का शीर्षक "मेया मैं नहीं मास्कन खायूँ" है।

2. कविता के लेखक कौन हैं?
उत्तर: इस कविता के लेखक सूरदास हैं।

3. कविता में मुख्य विषय क्या है?
उत्तर: कविता में माता की ममता और बच्चों की मासूमियत का विषय है।

4. कविता में क्या नहीं खाने की बात की गई है?
उत्तर: कविता में यह कहा गया है कि मैं मास्कन नहीं खाऊँगा।

5. कविता में बच्चे किस चीज़ के बारे में बात कर रहे हैं?
उत्तर: बच्चे मां से खाना खाने की बात कर रहे हैं।

6. कविता में बच्चों की कौन सी बातें व्यक्त की गई हैं?
उत्तर: कविता में बच्चों की मासूमियत और उनकी इच्छाओं को व्यक्त किया गया है। बच्चे यह चाहते हैं कि उनकी मां उन्हें प्यार से खिलाएँ, और वे बड़े होते हुए भी अपनी मां की गोद में रहना चाहते हैं।

7. कविता में मास्कन से क्या तात्पर्य है?
उत्तर: मास्कन से तात्पर्य है मीठी चीज़ों का सेवन करना। कविता में मास्कन खाने की बात न करने के पीछे बच्चों की सरलता और अपने स्वास्थ्य का ध्यान रखने की भावना है।

8. कविता में माँ की भूमिका को कैसे दर्शाया गया है?
उत्तर: कविता में मां की भूमिका को स्नेह और देखभाल करने वाली के रूप में दर्शाया गया है। मां बच्चों के स्वास्थ्य का ध्यान रखती हैं और उन्हें अच्छा खाने के लिए प्रेरित करती हैं।

9. कविता का मुख्य संदेश क्या है?
उत्तर: कविता का मुख्य संदेश यह है कि बच्चों को अपनी मां पर विश्वास होना चाहिए। मां अपने बच्चों का हमेशा ध्यान रखती हैं और उनकी भलाई के लिए सबसे अच्छा चाहती हैं।

10. कविता में क्या सीखा जा सकता है?
उत्तर: कविता में यह सीखा जा सकता है कि हमें अपनी सेहत का ख्याल रखना चाहिए और मां के अनुभवों का सम्मान करना चाहिए। यह कविता हमें यह भी सिखाती है कि परिवार में सदस्यों के बीच संवाद होना चाहिए ताकि एक-दूसरे की भावनाओं को समझा जा सके।

11. कविता में बच्चे और मां के बीच संवाद को कैसे दर्शाया गया है?
उत्तर: कविता में बच्चे अपनी मां से सीधे संवाद करते हैं, जिसमें उनकी मासूमियत और अपनी इच्छाओं को व्यक्त करने का प्रयास होता है। बच्चे अपनी मां से यह चाहते हैं कि वह उन्हें मीठा खिलाने की बजाय, अच्छे और स्वास्थ्यवर्धक भोजन पर ध्यान दें। इस संवाद में बच्चों की ईमानदारी और प्यार साफ झलकता है, जिससे यह स्पष्ट होता है कि बच्चों की सोच कितनी सरल और सच्ची है।

12. कविता में माँ की ममता का महत्व क्यों बताया गया है?
उत्तर: कविता में मां की ममता का महत्व इसलिये बताया गया है क्योंकि मां अपने बच्चों के लिए हमेशा सर्वोत्तम चाहती है। मां की देखभाल और प्यार बच्चों को एक सुरक्षित वातावरण प्रदान करता है। कविता में यह दिखाया गया है कि कैसे मां अपने बच्चों के स्वास्थ्य और भलाई के लिए प्रतिबद्ध रहती हैं और उनकी मासूमियत को संजोती हैं। मां की ममता बच्चों के जीवन की सबसे बड़ी ताकत होती है।

13. कविता में स्वास्थ्य के प्रति जागरूकता का कैसे प्रचार किया गया है?
उत्तर: कविता में स्वास्थ्य के प्रति जागरूकता इसलिये प्रचारित की गई है ताकि बच्चे मिठाई और अन्य जंक फूड से दूर रहकर सही भोजन की ओर अग्रसर हों। बच्चे यह समझते हैं कि अगर वे अपने स्वास्थ्य का ध्यान नहीं रखेंगे तो वे बीमार हो सकते हैं। इस प्रकार, कविता न केवल बच्चों के लिए बल्कि माता-पिता के लिए भी एक सन्देश देती है कि वे अपने बच्चों को सही खाने के लिए प्रेरित करें।

14. कविता में दिए गए उदाहरणों से यह कैसे स्पष्ट होता है कि बच्चे अपनी मां की बात सुनते हैं?
उत्तर: कविता में दिए गए उदाहरणों से स्पष्ट होता है कि बच्चे अपनी मां की बात सुनते हैं, क्योंकि वे यह समझते हैं कि उनकी मां जो कहती हैं वह उनके भले के लिए होती है। बच्चे अपनी मां के प्यार और देखभाल को महत्व देते हैं और उनकी बातों पर ध्यान देते हैं। इससे यह दिखता है कि बच्चों में समझदारी और संवेदनशीलता है।

15. इस कविता के माध्यम से आप क्या संदेश लेते हैं?
उत्तर: इस कविता के माध्यम से हमें यह संदेश मिलता है कि मां का प्यार और देखभाल सबसे महत्वपूर्ण होती है। हमें अपनी सेहत का ध्यान रखना चाहिए और अपनी मां की सलाह का सम्मान करना चाहिए। यह कविता हमें यह भी सिखाती है कि परिवार में सदस्यों के बीच संवाद होना चाहिए ताकि एक-दूसरे की भावनाओं को समझा जा सके।

16. कविता के माध्यम से भारतीय संस्कृति का क्या संदेश दिया गया है?
उत्तर: कविता के माध्यम से यह संदेश दिया गया है कि भारतीय संस्कृति में माता-पिता का स्थान सर्वोच्च है। मां की ममता, देखभाल और बच्चों के प्रति जिम्मेदारी को दर्शाने से यह स्पष्ट होता है कि परिवार की मूल बातें कैसे जीवन को प्रभावित करती हैं।

17. क्या आप मानते हैं कि बच्चों को उनकी सेहत के लिए खुद निर्णय लेने चाहिए? क्यों?
उत्तर: हाँ, बच्चों को अपनी सेहत के लिए खुद निर्णय लेना चाहिए क्योंकि यह उन्हें जिम्मेदार बनाता है। जब बच्चे अपने खाने की पसंद में जागरूक होते हैं, तो वे स्वस्थ रहने के लिए उचित विकल्प चुनते हैं।

18. कविता में माता की स्थिति का वर्णन करें।
उत्तर: कविता में माता की स्थिति एक संरक्षक और प्रेम देने वाले की होती है। वह अपने बच्चों के स्वास्थ्य का ध्यान रखती हैं और उन्हें सही मार्गदर्शन देती हैं। मां का यह व्यवहार बच्चों को सुरक्षित और आत्मविश्वास से भरपूर बनाता है।

19. कविता में बच्चा क्या चाहता है और क्यों?
उत्तर: बच्चा अपनी मां से चाहता है कि वह उसे मास्कन खाने की बजाय अच्छे और स्वास्थ्यवर्धक भोजन के लिए प्रेरित करे। यह इच्छा उसके स्वास्थ्य को प्राथमिकता देने की संकेत देती है।

20. कविता में बच्चों की मासूमियत को कैसे दर्शाया गया है?
उत्तर: कविता में बच्चों की मासूमियत इस तरह दर्शाई गई है कि वे बिना किसी हिचकिचाहट के अपनी इच्छाओं को अपनी मां से व्यक्त करते हैं। उनकी सरलता और ईमानदारी से पता चलता है कि वे अपने माता-पिता की बातों को कितना गंभीरता से लेते हैं।

21. कविता में बच्चों के खाने की पसंद क्या है?
उत्तर: कविता में बच्चों की पसंद मास्कन खाने की है, लेकिन वे अपनी सेहत का ध्यान रखना चाहते हैं।

22. कविता में मां का व्यवहार कैसा है?
उत्तर: कविता में मां का व्यवहार स्नेह और देखभाल से भरा हुआ है।

23. कविता का मुख्य संदेश क्या है?
उत्तर: कविता का मुख्य संदेश यह है कि माता-पिता का प्यार और देखभाल हमेशा बच्चों के लिए महत्वपूर्ण होती है।

24. क्या बच्चों को मिठाई से दूर रहना चाहिए?
उत्तर: हाँ, बच्चों को अपनी सेहत के लिए मिठाई से दूर रहना चाहिए और स्वास्थ्यवर्धक भोजन पर ध्यान देना चाहिए।

25. कविता का उद्देश्य क्या है?
उत्तर: कविता का उद्देश्य बच्चों को अपनी सेहत के प्रति जागरूक करना और मां के प्यार और देखभाल का महत्व बताना है।

Extra Questions for CBSE Class 6 Hindi Malhar Chapter 9 – Maiya Mai Nhin Makhan Khayo

Multiple Choice Questions (MCQs)

प्रश्न 1. इस पद में माता यशोदा श्रीकृष्ण से क्या सवाल कर रही हैं?

(क) कहाँ गए थे?
(ख) माखन चुराकर क्यों खाया?
(ग) ग्वाल-बाल के साथ कहाँ खेल रहे थे?
(घ) मुँह पर माखन कैसे लगा?

उत्तर: (ख) माखन चुराकर क्यों खाया?

प्रश्न 2. 'गैयन' शब्द का क्या अर्थ है?

(क) गायक
(ख) गाय
(ग) गायब
(घ) गरीब

उत्तर: (ख) गाय

प्रश्न 3. इस पद के रचयिता कौन हैं?

(क) रहीम
(ख) रैदास
(ग) द्वारिका प्रसाद माहेश्वरी
(घ) सूरदास

उत्तर: (घ) सूरदास

प्रश्न 4. श्रीकृष्ण किसके साथ गाय चराने जाते थे?

(क) ग्वाल-बाल
(ख) गोपियों के साथ
(ग) अपने पिता के साथ
(घ) अकेले

उत्तर: (क) ग्वाल-बाल

प्रश्न 5. ‘कछु भेद’ का क्या तात्पर्य है?

(क) जातिगत भेदभाव
(ख) कहीं भेजा गया
(ग) कोई भेद
(घ) इनमें से कोई नहीं

उत्तर: (ग) कोई भेद

One-Word Answer Questions

प्रश्न 1. श्रीकृष्ण किसके पीछे मधुबन गए थे?
उत्तर: गैयन

प्रश्न 2. श्रीकृष्ण के मुख पर माखन किसने लगाया था?
उत्तर: ग्वाल-बाल

प्रश्न 3. कविता में ‘मैया मैं नहिं माखन खायो’ किसने कहा?
उत्तर: श्रीकृष्ण

प्रश्न 4. श्रीकृष्ण ने अपनी 'कमरिया' किसे दी?
उत्तर: यशोदा

प्रश्न 5. इस कविता के कवि कौन हैं?
उत्तर: सूरदास

Short Answer Questions

प्रश्न 1. माता यशोदा ने श्रीकृष्ण के अंत में क्या किया?
उत्तर: श्रीकृष्ण की मासूमियत भरी बातें सुनकर माता यशोदा हंस पड़ीं और उन्हें अपने गले से लगा लिया।

प्रश्न 2. उस समय गाँव में मक्खन कहाँ रखा जाता था?
उत्तर: गाँवों में मक्खन को छत या ऊँचाई पर लटकाए गए छीकों में रखा जाता था।

प्रश्न 3. इस पद में कौन सा रस प्रकट होता है?
उत्तर: इस पद में वात्सल्य रस की अभिव्यक्ति होती है।

प्रश्न 4. ‘लकुटि कमरिया’ का क्या अर्थ है?
उत्तर: ‘लकुटि’ का अर्थ छोटी लाठी और ‘कमरिया’ का अर्थ छोटा-सा कंबल होता है।

प्रश्न 5. श्रीकृष्ण ने छींके पर न चढ़ने का क्या कारण बताया?
उत्तर: श्रीकृष्ण ने माता यशोदा से कहा कि वह तो छोटा बालक है और उसका हाथ छींके तक पहुँच ही नहीं सकता।

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Additional Study Material for Class 6 Hindi (Malhar) Chapter 9

S. No	Study Materials Links for Chapter 9
1	Class 6 Hindi Maiya Mein Nahi Makhan Khay Solutions
2	Class 6 Hindi Maiya Mein Nahi Makhan Khay Notes
3	Class 6 Hindi Maiya Mein Nahi Makhan Khaya Worksheets

Chapter-wise Important Questions Links for Class 6 Hindi

S. No	Important Questions for Class 6 Hindi (Malhar)
1.	Chapter 1 Matrabhumi Questions
2.	Chapter 2 Gol Questions
3.	Chapter 3 Pehli Boond Questions
4.	Chapter 4 Haar Ki Jeet Questions
5.	Chapter 5 Rahim ke dohe Questions
6.	Chapter 6 Meri ma Questions
7.	Chapter 7 Jalate Chalo Questions
8.	Chapter 8 Satriya Aur Bihu Nruthya Questions
9.	Chapter 10 Pariksha Questions
10.	Chapter 11 Chetak Ki Veerta Questions
11.	Chapter 12 Hind Mahasagar Mein Chota-Sa Hindustan Questions
12.	Chapter 13 Ped Ki Baat Questions

Important Study Materials for Class 6 Hindi

S. No	Study Material for Class 6 Hindi
1.	CBSE Class 6 Hindi NCERT Books
2.	CBSE Class 6 Hindi Sample Papers
3.	CBSE Class 6 Hindi Worksheets
4.	CBSE Class 6 Hindi NCERT Solutions

FAQs on CBSE Class 6 Hindi (Malhar) Important Questions Chapter 9 - Maiya Mein Nahi Makhan Khayo

1. What is the title of Class 6 Hindi Chapter 9 and who is the author?

The title of Chapter 9 is "मैया मैं नहीं मास्कन खायोगा," and it is written by सूरदास, a famous poet known for his devotional songs about Lord Krishna.

2. What is the central theme of this chapter?

The central theme of the chapter revolves around the playful and loving relationship between Lord Krishna and his mother, showcasing the innocence of childhood and maternal affection.

3. What does Lord Krishna express in this Class 6 Hindi Chapter 9?

In this chapter, Lord Krishna expresses his mischievous nature and playfully refuses to eat butter when his mother scolds him, enjoying the attention she gives him.

4. How does this Class 6 Hindi Chapter 9 reflect Indian culture?

The chapter reflects Indian culture by highlighting the importance of family bonds, especially between a mother and child, and sharing traditional stories of Lord Krishna that are integral to Indian folklore.

5. What literary devices are used in this Class 6 Hindi Chapter 9?

The chapter employs literary devices like imagery, repetition, and playful dialogue, which enhance the overall charm and appeal of the narrative.

6. How does this chapter relate to the values of love and care?

The chapter emphasises the values of love and care in a family, showing how a mother’s affection influences a child's behaviour and the joys that come from their relationship.

7. What can readers learn from this Class 6 Hindi Chapter 9?

Readers can learn about the beauty of childhood, the significance of family relationships, and the importance of playfulness and love in nurturing a child’s spirit.

8. How does this chapter contribute to children's literature?

This chapter enriches children's literature by portraying relatable childhood experiences through the lens of a divine character, making it engaging and educational for young readers.

9. What role does humour play in this chapter?

Humour plays a vital role, as it lightens the narrative and allows readers to enjoy the playful interactions between Lord Krishna and his mother.

10. How does this Class 6 Hindi Chapter 9 reflect the relationship between God and devotees?

The chapter illustrates the relationship between God and devotees by showing Lord Krishna as a playful child, making him relatable and strengthening the bond of devotion.

11. What is the significance of the chapter's setting?

The domestic setting underscores the everyday nature of the interactions, highlighting how divine qualities can be found in simple, familial moments.